成都市第二十五幼儿园：博士入园“一对一”指导，助力教师论文写作

深耕教研路，笃行促成长，研思落笔，笃行致远。论文撰写既是教师专业能力沉淀的必经之路，也是园所科研实力稳步提升核心抓手。为切实解决一线教师论文写作中的各类困惑与难点，6月11日下午，成都市第二十五幼儿园特邀成都大学师范学院博士工作站李梦茹博士入园开展论文撰写专题培训，并提供一对一精准指导。集团教学助理、各分园骨干教师、第五片组联盟园及阳光田园幼儿园骨干教师齐聚成都市第二十五幼儿园爱苗分园，在交流学习中精进写作本领，在思维碰撞中聚力前行。

带着对教科研的热忱与探索之心，博士工作站论文撰写专题培训正式拉开帷幕。主持人开场致辞，向老师们阐明了本次培训的意义与目标，为接下来的深度学习凝聚前行力量。

李梦茹博士围绕幼教领域常见的学术论文、案例论文、教改论文三大类型展开深度讲解，结合一线教学实际，拆解不同文体的撰写要点、结构逻辑与创作技巧。在文体结构讲解中，李梦茹博士逐一拆解规范写法，结合幼教行业投稿现状，分享了主流投稿刊物，并梳理了各类论文的投稿注意事项。

互动答疑，破解实践难题互动环节，李梦茹博士结合一线教学实例，梳理教研选题、实施策略、成效反思等重点内容。她还强调教研写作要立足小切口的真实教学问题，突出研究亮点与策略创新，科学运用AI工具赋能教学，恪守幼儿身心发展规律，助力教师实现教学实践与教研写作双向提升。

活动最后，成都市第二十五幼儿园副园长饶颖对本次培训进行总结。她鼓励老师们带着所学深耕实践，在反思中成长，在打磨中精进，不断突破自我。同时，也提醒大家善用工具提升效率，坚守教育初心与学术规范，以专业与匠心守护幼儿的美好童年。（漆奇）

（成都市第二十五幼儿园供图）

编辑：卓灵