馆见世界校育未来——2026国际博物馆日川渝基础教育馆校课程实践研讨会在成都成华成功举办

为呼应2026年国际博物馆日“博物馆：联结世界的桥梁”主题，深化馆校融合育人实践，推动基础教育高质量发展，5月15日，“馆见世界校育未来——2026国际博物馆日暨川渝两地基础教育馆校课程实践研讨会”在成都市锦官城小学顺利召开。本次活动由成都市成华区教育局主办、成都市锦官城小学承办，四川省博物馆学会、四川省教育学会、四川博物院提供学术指导，汇聚教育、文博领域专家学者及省内外学校代表共400余人参会，共探馆校融合新路径，共商育人发展新未来。

开幕式上，成华区教育局相关负责人致辞表示，馆校融合是落实“五育并举”、践行“立德树人”根本任务的重要举措，成华区始终推动博物馆教育从校外研学走向校内深耕、从文化学习走向综合素养培育，以优质资源赋能基础教育提质增效，助力区域教育优质均衡发展。成都市教育局、四川博物院、四川省博物馆学会等单位领导先后讲话，充分肯定成华区及锦官城小学在馆校融合课程建设中的创新实践，强调博物馆作为文明传承与跨文化交流载体，在培育学生文化自信、拓展全球视野中的重要作用，并表示将持续整合文博与教育资源，为馆校合作提供坚实支撑。

华东师范大学、上海市教育委员会、上海科技馆等单位专家通过视频或线上方式作指导发言，为馆校融合课程建设提供理论指引与实践借鉴。成都市锦官城小学作博物馆课程体系建设成果汇报，系统展示学校在馆校协同、课程开发、素养培育等方面的实践成效与特色经验。

主旨讲座环节，北京师范大学教育学部副部长宋萑教授围绕馆校融合与核心素养培育作专题分享，为基础教育阶段博物馆课程高质量实施指明方向。

下午的实践交流中，重庆市大渡口区实验小学、遂宁市洋渡实验学校、成都空港九龙湖学校等省内外多所学校，依次分享校馆融通、场馆育人、无边界学习等特色实践案例，展现川渝及各地馆校合作的多元探索与丰硕成果。成都市教育技术装备管理中心朱宁老师作数字博物馆专题报告，解读“3DAI元宇宙”与博物馆教育融合的新趋势；学生代表分享与学校博物馆的成长故事，生动呈现馆校课程对儿童成长的滋养作用。成都师范学院、四川师范大学专家分别作点评与微讲座，为馆校融合实践深化提供专业建议。

活动期间，参会嘉宾参观锦官城小学博物馆课程学生成果展与校园博物馆，直观感受馆校融合育人的鲜活成果。本次研讨会搭建起省、市、区三级教育与文博领域交流平台，有效破解馆校融合课程实施中的难点问题，推动博物馆资源与基础教育、学生成长深度联结。

下一步，成华区将以此次研讨会为契机，持续深化馆校融合课程建设，整合优质资源、创新育人模式，推动博物馆教育提质升级，让博物馆成为学生认识世界、涵养品格、增长智慧的重要阵地，为基础教育高质量发展注入新动能，以教育之力培育时代新人。（漆奇）

成都市锦官城小学供图

编辑：王飞