成都市温江区柳岸锦城幼儿园举办亲子游学活动

盛夏时节，万物蓬勃生长，田畦里藤蔓攀爬，果实饱满低垂，孩子们好奇的眼眸被这自然的生机所吸引。成都市温江区柳岸锦城幼儿园小二班的萌娃们走出熟悉的活动室，走进天府游家渡幼儿园的种植园与光影小屋，在“没有围墙的幼儿园”里，开启了一场融合“艺术探秘、科学启迪、家园共育”的独特成长之旅。

艺术探秘：在自然课堂中描绘夏之韵

种植园，便是这“没有围墙的幼儿园”里最生动的自然课堂。家长导师刘昱同妈妈化身自然导师，带领孩子们用画笔捕捉“夏长”的痕迹。孩子们凑近观察四季豆缠绕在三角架上的藤蔓，触摸葡萄饱满的果实，感受番茄表面细密的绒毛。“看，四季豆在三角架上！”“我画了番茄毛毛！”孩子们兴奋地分享着自己的发现，这些来自自然的细节，都成为了他们笔下的素材。

刘昱同的妈妈耐心指导着绘画技法：“向日葵花盘画螺旋线会更像哦。”阳光洒在亲子们的身上，大家在田埂边、藤蔓下共同创作，没有了教室墙壁的束缚，孩子们的观察更加细致，表现也愈发大胆，自然的奥秘就这样跃然纸上。在这里，种植园打破了传统幼儿园的空间界限，成为了孩子们感受自然、发挥创意的艺术殿堂。

科学启迪：在光影世界中探寻科学之秘

光影小屋，当孩子们走进这个移动的“科学实验室”，黄色的三角形光斑突然出现在地上，“哇！小太阳！”孩子们发出惊喜的呼喊。揭开屋顶，斑驳的光纹如同画卷般展开，“太阳在画画！”他们伸出小手遮挡着光线，推拉着小屋的部件，看着光影在地面上“跳舞”，脸上满是惊奇与兴奋。

在科学探索场里，孩子们在亲身体验和同伴的相互启发中，主动探究着光影的奥秘。他们发现窗格的形状会改变光斑的样子，色纸能让光线变换颜色。没有固定的座位，孩子们在自由的探索中萌发了科学精神，锻炼了观察思考和合作解决问题的能力。光影小屋如同一个流动的科学课堂，让科学探索走进了大自然。

家园共育：在开放空间中深耕自然教育

这场“没有围墙的幼儿园”之旅，更是家园共育的生动实践。活动巧妙融合了艺术与自然教育，为亲子互动、同伴协作创造了开放的平台。在种植园的自然探索中，孩子们学会了用眼睛观察、用语言表达；在光影小屋的自然启示中，他们主动探究、积极合作。

幼儿园充分借力自然资源与家长智慧，打破了传统幼儿园的物理围墙和教育边界。在这片广阔的“没有围墙的幼儿园”里，孩子们的观察力、艺术力、探究力和协作力得到了全面培养，促进了他们的全面发展。这不仅是一次夏日的探索之旅，更是对“没有围墙的幼儿园”教育理念的完美诠释，让孩子们在自然的怀抱中自由成长。（张涵棱 张莹 张静）

成都市温江区柳岸锦城幼儿园供图

编辑：王海静