温江区天府游家渡幼儿园聚焦小班幼儿生活习惯养成

“老师，我自己擦干净啦！”近日，成都市温江区天府游家渡幼儿园的厕所里，传来小班孩子们稚嫩又自豪的声音。看似寻常的如厕小事，在该园却成为一场生动的“生活教育课”——围绕“自主擦屁屁”这一生活技能，幼儿园通过家园联动、趣味活动等方式，引导孩子们在实践中迈出独立成长的重要一步。

直面成长难题 家园共探教育契机

“您觉得孩子需要学会独立擦屁屁吗？”“在家尝试引导时遇到过哪些困难？”活动初期，幼儿园向小班家长发放问卷，结果显示：90%以上家长认同独立如厕的重要性，但超半数家庭面临“孩子不愿尝试”“方法不得当”等难题。

“小班幼儿即将升入中班，自主如厕是必备的生活技能，更是培养幼儿责任感与自信心的关键节点。”天府游家渡幼儿园保教主任表示，基于家长反馈与幼儿发展需求，园所将“如厕习惯养成”纳入生活化课程体系，从“回避谈”到“主动教”，让“难言之隐”成为教育契机。

贴近儿童视角 用趣味活动破解难题

“便便不是脏东西，是身体的小垃圾哦！”在绘本《便便大象》的课堂上，老师用童趣的语言帮孩子们打破对“便便”的羞涩感。随后开展的“擦屁屁大调查”中，孩子们用图画表达“拉粑粑最担心的事”，其中“擦不干净”“不会折叠纸巾”成为高频答案。

针对这些问题，幼儿园设计了一系列趣味实践活动：孩子们化身“小医生”，用玩偶练习擦屁屁；利用过渡环节开展“折纸小能手”比赛，通过反复练习掌握纸巾折叠技巧；编唱“擦屁屁儿歌”——“纸巾铺平折一折，轻轻擦完翻一翻，干净清爽真舒服”，将步骤转化为朗朗上口的口诀。

“刚开始孩子总把纸巾扯得乱七八糟，现在不仅会折叠，还会骄傲地展示‘成果’。”小班老师笑着说，在“谁擦得最干净”的情景比赛中，孩子们的专注与认真，让看似琐碎的小事充满成长的仪式感。

生活即教育 细微处培育独立品格

“教育学家陈鹤琴先生说‘凡是儿童自己能做的，应当让他自己做’。”天府游家渡幼儿园园长表示，生活习惯养成从来不是“刻意训练”，而是融入日常的自然引导。如今，孩子们不仅能独立完成如厕流程，还会主动观察自己的便便状态，在“画一画便便”“捏一捏橡皮泥便便”等活动中，潜移默化地理解“好好吃饭、不挑食”与健康的关系。

家长们也感受到了孩子的变化：“以前在家总依赖大人，现在会说‘我是幼儿园的小能手，自己来’。”这种转变不仅体现在如厕这件事上，更延伸到自主穿衣、整理玩具等生活场景中。

从“老师帮忙”到“我能行”，小小的厕所里藏着大大的成长。天府游家渡幼儿园通过捕捉生活中的教育细节，让孩子们在动手实践中收获技能、建立自信。正如孩子们在日记中画的那样：一个举着纸巾的小人，旁边写着“我长大了”——这便是生活化教育最生动的答案。（李莉 张静）

温江区天府游家渡幼儿园供图

编辑：王海静