成都市温江区柳岸锦城幼儿园小班组开展生活自理能力大比拼活动

近日，成都市温江区柳岸锦城幼儿园小班组以“感官乐园・小手探索”主题为依托，开展“小手巧当家，生活自理能力大比拼”活动。锦幼小班萌娃化身“自理小达人”，在夹豆子、穿鞋子、玩具分类三项比赛中大展身手，将生活习惯养成教育融入趣味竞技，让孩子们在实践中收获成长。

夹豆子挑战赛：锻炼精细动作，培养专注习惯

“小夹子，手中拿，豆子宝宝搬家啦！”随着老师的指令，夹豆子挑战赛正式开始。孩子们专注地用水果夹运送豆子，小手灵活翻动，一颗颗彩色豆子“跳”进碗里。这一环节不仅考验着孩子们的手眼协调能力，更在无形中培养了他们的专注力。孩子们全神贯注的模样，展现出在日常习惯养成中积累的超强定力，每一颗成功运送的豆子，都是他们精细动作与专注习惯提升的见证。

穿鞋子大挑战：强化自理意识，树立责任观念

面对整齐摆放的小鞋子，萌娃们迅速找到自己的“小搭档”，小手翻飞间，魔术贴粘牢。“左右脚要分清，鞋子穿稳才像样！”孩子们口中念叨着老师平时教导的话语，稚嫩的小脸上写满认真。穿鞋子看似简单，却是小班幼儿生活习惯养成的重要一环。通过这场挑战，孩子们进一步强化了“自己的事情自己做”的自理意识，在分清左右脚、系好鞋带的过程中，悄然树立起对自身生活的责任观念。

玩具分类小能手：培养分类思维，养成整理习惯

混合的玩具前，孩子们化身“整理小专家”，按照图片标签快速分类。他们认真观察玩具的形状、颜色和功能，将不同的玩具归到相应的位置，小脑袋里的逻辑思维悄然发芽。这一环节不仅锻炼了孩子们的分类能力，更重要的是培养了他们整理物品的习惯。在日常的幼儿园生活中，玩具分类是常见的生活场景，通过比赛的形式，让孩子们更加清晰地认识到整理的重要性，将这一习惯内化为自觉行为。

荣耀时刻 自信绽放：习惯养成教育初见成效

比赛结束后，孩子们迎来了属于自己的荣耀时刻。一张张充满自信的笑脸，彰显着他们在活动中的收获。本次活动以游戏化形式为抓手，让幼儿在趣味挑战中锻炼手部精细动作，将生活自理能力培养与规则意识养成贯穿于“夹豆子、穿鞋子、玩具分类”等生活环节，助力幼儿在实践中感知“自己的事情自己做”的责任与乐趣，逐步将生活习惯内化为日常行为准则。

此次“小手巧当家，生活自理能力大比拼”活动，是幼儿园小班生活习惯养成教育的生动实践。让每一双小手在探索与实践中积淀成长力量，让良好习惯如种子般在幼儿心中生根发芽，伴随其解锁更多生活技能，拥抱更自主、更广阔的成长空间。（张涵棱 李婷 张静）

成都市温江区柳岸锦城幼儿园供图

编辑：卓灵