成都市中小学音乐学科新课程、新教材教学设计展评活动圆满落幕

成都市中小学音乐学科新课程、新教材教学设计展评活动总决赛现场

近日，成都市教育局举办的中小学音乐学科新课程、新教材教学设计展评活动于成都市龙江路小学高翔分校圆满落幕。

研制新课程、新教材，是国家意志的体现、时代发展的要求、教育规律的遵循、育人目标的落实和教学变革的引擎。其最终价值在于培养出能够担当民族复兴大任、适应并引领未来发展的时代新人。新课标、新教材是成都市深化教育改革、提升教育内涵、建设教育强市、服务城市长远发展战略的核心引擎与关键抓手，关乎每一位蓉城学子的成长成才，更关乎成都未来的核心竞争力与人文魅力。

展评活动构建了“区县初赛-联盟复赛-市级总决赛”的三级进阶赛制，全域覆盖23个区县近千名教师，经4大联盟精选共74节优质课晋级。总决赛中，小学组、管理组与中学组分组分阶段进行。参赛教师立足新课标理念，在教学设计中深度融入“以美育人”导向，聚焦“审美感知、艺术表现、文化理解”等核心素养；通过创新运用新教材内容，有机融合川剧、古琴等传统文化元素，并积极探索AI技术等现代化教育手段；其创新的情境化教学策略及多元化评价设计，充分展现了教学改革的先锋实践。

“管理组”是本次赛事的一大亮点。该组别参赛教师涵盖各学校的书记、校长；区（市）县教育局艺术学科分管领导及教研员。这些身处管理岗位的参赛者深度参与，将政策制定者、资源分配者、专业引领者、学校执行者、一线教育者等多重身份凝聚为改革合力。他们以行政力量破除改革障碍，以专业权威引领实践方向，以顶层站位保障持续投入，有力推动了新课程、新教材从“文本理念”向“课堂实践”的深度转化与实质性落地。此举为区域推进艺术教育改革提供了极具示范价值的“管理引领、躬身实践”创新范式。

“管理组”应雄校长在比赛中进行教学展示

本次教学设计展评活动，是以新课程为纲，以新教材为基，锚定核心素养育人方向，深化美育改革的生动实践。教研专家与一线教师同台共研、并肩前行，彰显了成都市推进艺术教育改革的坚定决心与强大合力。

新课程的理念正在天府沃土上扎根，新教材的活力正在蓉城课堂中迸发。成都市教育工作者们将持续推动深化教学改革，强化管理引领，优化资源供给，凝练本土资源，强化美育特色，深度融合天府文化精粹。让核心素养在每一节音乐课中落地生花，为培养德智体美劳全面发展的时代新人，也为成都市加快推进践行新发展理念的音乐教育事业奏响更加磅礴的美育乐章。（刘予含 张静）

龙江路小学供图

编辑：曾璐