温江名师跨越千里送教色达 雪域高原绽放教育芳华

初夏的色达草原绿意萌动，一场跨越山海的智慧甘霖滋润着雪域课堂。为深化教育均衡，共享优质资源，成都市温江区名优教师送教团近日奔赴海拔4000米的色达县，开展了一场浸润式的送培送教活动，为高原教育注入强劲动能。

名师课堂：智慧火花点亮雪域讲台

在色达县各学校的课堂上，温江名师们带来教学艺术的生动演绎：

李姿霖老师化身“细节捕手”，引导三年级学生用“放大镜”观察生活，普通人物在笔尖焕发光彩，习作课堂变身美的发现之旅；

丁思源老师创设“知心助理”情境，四年级学生在真实问题解决中锤炼思辨与表达，欢声笑语间架起心灵桥梁；

邱佳佳老师的英语课变身“环球驿站”，学生持“护照”穿梭于购物、值机等场景，异国文化在锅庄舞步中生动交融；

王礼老师开启“地质探秘营”，“岩石盲盒”解码地球奥秘，“土壤画笔”勾勒生态图谱，科学知识在指尖鲜活绽放；

吕思文老师以“破解密码”为钥，带学生潜入《石壕吏》的文学深境，千年诗篇在当代课堂焕发新生。

五节立足核心素养的示范课，为近百名色达教师展现了“以生为本”的课堂新生态，现场听课教师赞誉：“这些课堂范式，为我们打开了教学创新的天窗。”

教研深耕：共解高原教育密码

课堂余韵未消，深度教研随即展开。两地教师围坐研讨，直击教学痛点：

李姿霖、丁思源揭秘情境创设与交际支架搭建的巧思；

邱佳佳解码低段英语“游戏化”实践路径；

王礼分享探究资源开发妙招；

吕思文与初中语文教师共探文本解读的深度与温度。

围绕“新课标落地”“大单元教学”等热点，跨学科思维激烈碰撞。色达教师感慨：“这次教研像一把钥匙，解开了困扰我们许久的教学枷锁。”

管理赋能：破局之道激活办学新机

管理专场同样激起波澜：

冯凌老师以《书香浸润，心语相通》为题，揭秘“学生自治+导师护航”班级管理模式，沟通妙招让班主任们豁然开朗；

周陈军校长提出三维赋能路径——构建“高效协同”治理体系、打造“分层进阶”教师生态、创建“五育融合”校本课程；

黄萍校长精辟阐释管理三境界：“定位”需文化引领，“破局”当取法乎上，“生长”贵在以人为本。

近百名色达教育管理者聆听后振奋不已：“这些精准落地的策略，正是突破高原学校管理瓶颈的良方。”

暖心会师：教育初心映照雪域

活动尾声，送教团与温江驻色达支教队胜利会合。座谈会上，领队黄萍校长转达了温江区教育局对高原支教教师的深切关怀与崇高敬意。支教负责人陈峥老师动情回应：“组织的温暖让我们信念如磐，定以行动践行教育报国誓言。”"

色达县教体局教科室主任周友亮将此次活动喻为“及时春雨”，副局长米银富为八位教师献上圣洁哈达。高原氧气稀薄，但教育情怀炽热如火。这场跨越千里的教育奔赴，不仅彰显了温江教育的责任担当，更在汉藏教育工作者心间筑起连心桥，为色达教育高质量发展注入了澎湃的温江力量。（陈峥 曾兵 供图：温江区第七批结对帮扶色达县工作队）

编辑：刘亚宇