四川新闻网首页12月17日，一场聚焦幼儿园内部督导成果的交流展示活动在成都市第二十五幼儿园圆满举办，活动以“深化幼儿园内部督导体系建设，助推区域教育高质量发展”为主题，来自成华区11个集团园的教育工作者与幼儿园代表参加本次活动，共同探讨学前教育内部督导工作的创新与发展。
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四川省教育学会学前教育分会理事长、成都大学教授刘先强，成都大学师范学院党委书记蒲永明，成华区教育局党组成员、考试中心主任张英，成华区教育局督导室主任曹建全，成华区教育局学前与终身教育科科长罗蓉，成华区教科院学前教研所教研员杜思思参与出席了研讨活动。
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活动现场，各集团幼儿园园长的主题报告精彩纷呈，通过丰富多样的形式展示了内部督导工作的探索实践。有的幼儿园呈现了内部督导制度的建设历程与实施成效；有的分享了提升内部督导人员专业素养的宝贵经验；有的展示了在保育教育、园所管理、队伍建设等方面依据内部督导反馈进行优化改进的实际案例；有的则着重介绍了创新内部督导方式，从方法和经验上给予与会者实战性的指导，引发深思。
成都大学师范学院党委书记蒲永明对活动的组织形式与研讨内容予以充分的肯定，对成华区“ 三级三化”督导体系的推动给予高度的评价。他表示，成华区的幼儿园内部督导在全国都具有率先性、创新性、前瞻性，取得了卓有成效的探索和尝试。同时，鼓励幼儿园要结合《幼儿园保育教育评估指南》持续关注日常自评和常规督导，对幼儿园内部督导体系的价值追求和成果生成再提要求。本次活动成功激发了参与者的热情与深度思考。
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四川省教育学会学前教育分会理事长、成都大学教授刘先强强调，内部督导是保障教育质量的关键环节，此次交流展示活动不仅是成果的汇聚，更是思想的碰撞与经验的传承。专家对成华区综合性的督导和专项督导带来了欣喜的变化表示高度认可。通过内部督导，园所的机制和组织架构都更加优化，成华区融入专家、政府参与的高引领提升了全域内部督导的水平，创生了成华区内部督导的文化自觉。各幼儿园要以此次活动为契机，进一步完善内部督导机制，持续推动区域幼儿教育高质量发展。
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区教育局党组成员、考试中心主任张英提出，幼儿园作为区域探索新时代内部督导体制机制改革的主体。各集团在今后的工作中要围绕“ 督规范，导方法，提质量，强服务”4个核心，靶向“ 三级三化”内部督导工作体系，不断总结幼儿园内部督导工作的经验做法，不断提升幼儿园内部督导实效，优化园所内部治理，为构建高质量的幼儿园而不懈努力。
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此次为期半日的成华区内部督导分享交流会内容丰富，助力与会者接触到区域学前教育内部督导研究的前沿成果，在区域教育内部督导实践中发挥指导意义。此次活动为区域幼儿园内部督导工作注入了新动力，也为学前教育事业的蓬勃发展奠定了坚实基础。（漆奇）
（文图：成都市第二十五幼儿园）