四川新闻网首页近日，成都市残障马术康复协会在成都市温江区特殊教育学校邀请了25名残疾儿童参与马术康复训练。在位于温江区的四川省八一康复中心，孩子们接受了专业医生的体测和评估。这次评估为孩子们的康复训练提供了科学基准，能更精确地监测孩子们的康复进展。
其实马术康复不只是学习骑马，它是一种综合治疗手段。通过与马匹的互动，孩子们在情感、认知和社交技能上都能得到显著提升。对于自闭症儿童而言，沟通和社交常常是一大挑战。在马术康复中，孩子们与马匹建立起独特的非言语联系，这种交流方式对他们来说尤为关键。
已经进行了4节的课程。每节课前，成都市残障马术康复协会的老师们带领孩子们进行热身，为即将开始的马术课程做好准备。
热身结束后，孩子们将分成三组进行互动活动：喂食小马（胡萝卜）、牵领小马，以此培养与小马的亲近感。等待上马的间隙孩子们在家长的陪同下可以进行一些填色绘画。
本次课程设计旨在让学员在马术康复中心逐步掌握关键技能和知识，实现技能的稳步提升。过程中，学员将在不同阶段中完成各项任务，逐渐培养起骑行、控缰、绕锥筒等基本技能。前四次课程作为基础，学员将开始熟悉马匹和马术基础；通过与马匹的互动和照顾，学员将适应新环境，为进一步学习打下坚实基础。
马背上活动：课程期间每位学员都由两位教练和一位老师，以及一匹马，提供四对一的个性化指导。
马背下活动：学员们在马下进行创意绘画或阅读漫画，放松心情，增强感官体验。协会根据学员的动作完成度和沟通能力进行评分和反馈。
情感变化：这些特殊儿童不仅克服了对马的恐惧，还表现出了与马亲近的愿望。孩子们开始主动亲近马儿，期待下一次的课程。（张进春）
（成都市残障马术康复协会供图）