四川新闻网首页四川新闻网成都6月2日讯（记者 张妍 张进春） 像影子一样跟岗，像海绵一样吸收，20天写下15000字的跟岗日记，这是陶梦和李茂月到西马棚幼儿园后的跟岗状态。“我已迫不及待将这里学到的内容带回屏山，并把它们一一变成现实。”
5月4日，作为屏山县王府井幼儿园的后勤园长和骨干教师，陶梦和李茂月来到四川省直属机关西马棚幼儿园进行一个月的跟岗学习，短短一个月，“影子式”跟岗让他们感觉自己有了全新的改变，“影子”也越来越立体起来。
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“天空下的游戏场”西马棚：幼教帮扶五年计划
陶梦和李茂月跟岗的地方是四川省直属机关西马棚幼儿园（以下简称：西马棚幼儿园），作为省级示范性幼儿园，西马棚幼儿园在帮扶支教方面积累了丰富的经验，特别是四川省机关事务管理局2017年启动幼教扶贫战略部署以来，西马棚幼儿园先后组织骨干教师44人，62人次赴凉山州喜德县、普格县、昭觉县，甘孜州炉霍县以及南充市高坪区开展幼教帮扶工作。教师们克服困难深入山区倾情帮助当地教师更新教育理念，提升幼教业务技能，捐款捐物帮助当地打造村幼教示范点，与当地儿童情感互动，共同游戏，取得了良好的效果。
2022年，四川省机关事务管理局服务保障中心开展的首批跟岗学习活动卓有成效。去年西马棚幼儿园经过5次问卷调查、实地走访等形式的调研，全面掌握了书楼镇中心幼儿园的基本情况和帮扶需求，科学制定了《四川省直属机关西马棚幼儿园关于屏山县书楼镇中心幼儿园幼教帮扶五年计划（2022年—2026年）》。帮助书楼镇中心幼儿园确定了“山水自然耕读传承”的文化顶层设计，整合健康、语言、科学、艺术、社会五大领域，提出“自然耕读”作为该幼儿园的核心文化元素；完成了园所VI设计、园所宣传手册等文本材料。8月22日至26日选派8名教师赴屏山县书楼镇中心幼儿园完成文化墙和周围环境打造。
去年5月16日，屏山县金沙江幼儿园龙华分园舒润、曾一帆作为第一批跟岗教师来到西马棚幼儿园进行为期一月的跟岗学习，取得了很好的效果。
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“影子”陶梦：全程实操，这样的跟岗像“在岗”。
5月5日，四川省机关事务管理局服务保障中心正式启动屏山县、雷波县新一轮幼儿教师跟岗活动。
有了前期的跟岗和帮扶经验，针对此次屏山县王府井幼儿园的实际情况和陶梦、李茂月的跟岗需求，在园长张淑兰的带领下，西马棚幼儿园迅速制定了“跟岗方案”：“全面跟岗、深度参与、沉浸体验”，采用“研讨式、观摩式、影子式”等路径让跟岗教师沉浸地参与跟岗学习，全面了解幼儿园各个环节的组织实施和管理。内容涵盖了环境创设、户外游戏、一日生活、教科研、卫生保健、营养膳食等。每周五根据情况调整，制定下发下周的培训内容，确保培训内容切实可行，真正是跟岗教师所需。
从跟岗第一天起，陶梦便像一颗初夏的植物一样拼命地吸收着养分，全程参与后勤工作的每一个环节。5月11日西马棚幼儿园的“厨房开放日”，陶梦在指导老师西幼后勤主任李若倩的引领下亲历了活动的方案制定、实操执行和总结复盘等每一个环节。她惊叹于西马棚幼儿园膳食管理的规范和精细，“他们与家长之间是一种平等和信任的关系。反思我们这方面的活动，确实有些流于形式，今后我们会将幼儿园膳食管理方面的各项工作更加公开化、透明化地呈现在家长面前。”
园长张淑兰更是鼓励陶梦要敢于面对家长提出的问题，“这是改进我们工作的重要力量，要敢于把厨房的每一个角落放在阳光下，呈现给家长。”
陶梦表示，回去后要充分调动家长参与幼儿园管理的积极性，让家长了解支持并监督幼儿园的膳食管理，形成教育合力共同促进幼儿健康成长。
西马棚幼儿园几个大活动的全程参与，让陶梦受益匪浅。陶梦更是全程参与西幼六一儿童餐食的方案制定和准备。“西马棚幼儿园对我们毫无保留，全程实操、切身感受，这样的跟岗像‘在岗’。”
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“海绵”李茂月：把自己变成一块无限量的海绵
除了让跟岗教师沉浸地参与跟岗学习，全面了解幼儿园各个环节的组织实施和管理，西马棚幼儿园每周五让陶梦和李茂月列席幼儿园园务会议，听取幼儿园在各项事务管理中的做法，各类活动的计划和安排，学习园务工作的流程。会后，园长会针对在会议中的部分事项对跟岗教师进行答疑，让其更好地理解这些做法背后的深层含义和意图。
为了更好地让孩子适应幼小衔接，西马棚幼儿园大班在班级中打造了各种助力幼小衔接的环境和游戏区，让幼儿在环境和一日生活中沁润，在游戏中了解小学生活、在游戏中进行能力准备。
让李茂月印象尤为深刻的是“西幼小学体验馆”“小课堂”，还有以五大领域和四个方面准备为切入点的关于幼小衔接的游园闯关游戏让孩子在浸入式游戏中形成对上小学的合理期待，在与同伴合作中生成了入学准备与适应的相应策略，从而真正落实幼小衔接的儿童主体性。
跟随西马棚幼儿园保教主任周艳娟，李茂月还亲身经历了少城小学实地参观和西幼面向大班家长进行的“衔接有方，共育花开”专题讲座。体验内容包括小学生课堂、观摩升旗仪式、参加体育课、体验欢乐课间、采访校长和小学的哥哥姐姐等，通过这样和小学的双向奔赴和衔接，能为孩子顺利进入小学奠定更加坚实的基础；而互动讲座能科学引领家长如何正确地看待幼小衔接以及家中如何进行配合，从而更好地帮助孩子从幼儿园到小学平稳过渡。
“之前我们对幼小衔接重视不够，方式和方法也不成熟，回到屏山我们一定要重新制定幼小衔接的内容，让孩子做好入小学的准备。”李茂月已经有了很好的规划。
“要学的东西太多，想把自己变成一块无限量的海绵。”李茂月笑着说。
园长张淑兰：跟岗会结束，但帮扶将持续。
全面感受西马棚的文化建设，体验西马棚幼儿园的内涵发展，零距离的观摩西幼的课程建设，将所思所得结合实际运用到自己的工作中。
经过这段时间的跟岗学习，我们了解到西马棚幼儿园的每一项活动都安全，每一处环境育人，在这里孩子们与自然有更亲密的接触，是真正的“天空下的游戏场”！西马棚幼儿园的管理团队务实、友爱而温暖，他们关注孩子的身体和情感发展，关注孩子的品格和习惯，一切都以儿童为中心，给我们最大的感触是这里的孩子开放、自然、有灵性、充满了生命力！
张淑兰告诉记者，西马棚幼儿园已经制定了《四川省直属机关西马棚幼儿园2023年屏山县幼教帮扶工作方案》，预计6月底将选派教师再次赴屏山县开展实地帮扶活动。内容包括：结合前期完成的书楼镇中心幼儿园园所文化顶层设计，通过集中培训等方式完成第一轮书楼镇中心幼儿园教师文化宣贯工作，促进教职员工专业水平逐步提升。同时进一步完善文化宣传册，校园文化墙的内容，筹备园歌的创作及录制工作。
“跟岗也许会阶段性结束，但帮扶会长久持续下去。”张淑兰说。
（西马棚幼儿园供图）